Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
lam quen voi toan 5 tuoi
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Ngọc Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:16' 07-06-2021
Dung lượng: 78.0 KB
Số lượt tải: 20
Nguồn:
Người gửi: Phan Thị Ngọc Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:16' 07-06-2021
Dung lượng: 78.0 KB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích:
0 người
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Dạy trẻ số lượng 10. Số 10. Đếm đến 10”
I. Mục đích yêu cầu
- Cháu biết các nhóm có số lượng 10. Biết số 10. Thực hành đúng yêu cầu của cô và trong sách.
- Rèn kỹ năng sắp xếp, đếm, so sánh, tạo nhóm số lượng 10. Phát triển kỹ năng sử dụng từ ngữ rõ ràng mạch lạc.
- Trẻ mạnh dạn tự tin tích cực tham gia vào hoạt động giúp cơ thể phát triển hài hòa cân đối.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp về hình ảnh, màu sắc qua bài thực hành của mình và của bạn.
- Giáo dục trẻ tập trung chú ý luyện tập. Giữ gìn tập vở đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: 1 số nhóm con vật có số lượng 11. Thẻ số từ 1- 10
* Đồ dùng của trẻ: Các nhóm số lượng về con vật có số lượng 11. Thẻ số từ 1- 10
III. Tiến hành:
* ỔN ĐỊNH:
Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Ổn định: Hát “Chú ếch con”
- Chú hề xuất hiện
* Hoạt động 2: Đếm đến 10, Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng
+ Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Khỉ và cá sấu”
- Cô hỏi trẻ có bao nhiêu con khỉ ở trên cây?
- Cho trẻ lên gắn và chọn số tương ứng
- Cô hỏi trẻ trong câu chuyện có bao nhiêu con cá sấu con?
- Trẻ lên gắn 9 con cá sấu?
- 9 con cá sấu tương ứng với số mấy? (Gọi 1 trẻ lên gắn số)
- 9 con cá sấu con và một con cá sấu mẹ vậy gia đình cá sấu có bao nhiêu thành viên?
- Vậy 9 thêm 1 tất cả được bao nhiêu? (Gọi 1 trẻ lên gắn số 10)
- Cô giới thiệu số 10
- Bạn nào có nhận xét gì về số 10?
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm “số 10”
- Cô phân tích số 10.
- Cho 2-3 trẻ chọn nhóm có số lượng là 10
* Hoạt động 3: Luyện tập:
- Cho trẻ thực hành đồ dùng rời theo yêu cầu của cô
- Gọi cá nhân cho trẻ trả lời
- Nhắc nhở trẻ kiểm tra bài của bạn.
* Hoạt động 4: Ai nhanh nhất
+ Thực hành sách: Đàm thoại ND tranh
- Cô nêu yêu cầu trong sách.
- Tô màu số hạt trong sợi dây bằng số lượng các ngôi sao vừa đếm được
- Đánh dấu x vào vòng tròn dưới đĩa táo, hộp bút chì màu có số lượng là 10
- Tô chữ số 10 theo khả năng và ý thích
- Tô màu các nhóm con vật có số lượng là 10
- Nối nhóm con vật có số lượng phù hợp với chữ số.
- Cho c/c thực hiện - Cô chú ý bao quát
- Báo sáp hết gời – Hết giờ cho c/c nhận xét
+ Kết thúc hát bài “Tập đếm”
Ngày soạn, 11 tháng 04 năm 2018
Phạm Thị Linh
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Dạy trẻ số lượng 10. Số 10. Đếm đến 10”
I. Mục đích yêu cầu
- Cháu biết các nhóm có số lượng 10. Biết số 10. Thực hành đúng yêu cầu của cô và trong sách.
- Rèn kỹ năng sắp xếp, đếm, so sánh, tạo nhóm số lượng 10. Phát triển kỹ năng sử dụng từ ngữ rõ ràng mạch lạc.
- Trẻ mạnh dạn tự tin tích cực tham gia vào hoạt động giúp cơ thể phát triển hài hòa cân đối.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp về hình ảnh, màu sắc qua bài thực hành của mình và của bạn.
- Giáo dục trẻ tập trung chú ý luyện tập. Giữ gìn tập vở đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: 1 số nhóm con vật có số lượng 11. Thẻ số từ 1- 10
* Đồ dùng của trẻ: Các nhóm số lượng về con vật có số lượng 11. Thẻ số từ 1- 10
III. Tiến hành:
* ỔN ĐỊNH:
Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Ổn định: Hát “Chú ếch con”
- Chú hề xuất hiện
* Hoạt động 2: Đếm đến 10, Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng
+ Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Khỉ và cá sấu”
- Cô hỏi trẻ có bao nhiêu con khỉ ở trên cây?
- Cho trẻ lên gắn và chọn số tương ứng
- Cô hỏi trẻ trong câu chuyện có bao nhiêu con cá sấu con?
- Trẻ lên gắn 9 con cá sấu?
- 9 con cá sấu tương ứng với số mấy? (Gọi 1 trẻ lên gắn số)
- 9 con cá sấu con và một con cá sấu mẹ vậy gia đình cá sấu có bao nhiêu thành viên?
- Vậy 9 thêm 1 tất cả được bao nhiêu? (Gọi 1 trẻ lên gắn số 10)
- Cô giới thiệu số 10
- Bạn nào có nhận xét gì về số 10?
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm “số 10”
- Cô phân tích số 10.
- Cho 2-3 trẻ chọn nhóm có số lượng là 10
* Hoạt động 3: Luyện tập:
- Cho trẻ thực hành đồ dùng rời theo yêu cầu của cô
- Gọi cá nhân cho trẻ trả lời
- Nhắc nhở trẻ kiểm tra bài của bạn.
* Hoạt động 4: Ai nhanh nhất
+ Thực hành sách: Đàm thoại ND tranh
- Cô nêu yêu cầu trong sách.
- Tô màu số hạt trong sợi dây bằng số lượng các ngôi sao vừa đếm được
- Đánh dấu x vào vòng tròn dưới đĩa táo, hộp bút chì màu có số lượng là 10
- Tô chữ số 10 theo khả năng và ý thích
- Tô màu các nhóm con vật có số lượng là 10
- Nối nhóm con vật có số lượng phù hợp với chữ số.
- Cho c/c thực hiện - Cô chú ý bao quát
- Báo sáp hết gời – Hết giờ cho c/c nhận xét
+ Kết thúc hát bài “Tập đếm”
Ngày soạn, 11 tháng 04 năm 2018
Phạm Thị Linh
Các ý kiến mới nhất